Κατακερματισμός της έννοιας της μόρφωσης, αναγόρευση σε «μάθηση» κάθε απίθανης δραστηριότητας και ενασχόλησης που μπορεί να έχει κανείς,
Διαβάστε περισσότερα
αλλά κυρίως συγκάλυψη της ανεργίας και ετοιμασία του εργατικού δυναμικού να κυνηγάει διαρκώς «μαθήσεις» και «καταρτίσεις» για να μπορέσει να επιβιώσει, λες και είναι …ευθύνη του εργαζόμενου η αμορφωσιά που προσφέρει το εκπαιδευτικό σύστημα ή η ανεργία. Με την πολιτική της λεγόμενης Δια Βίου Μάθησης η ΕΕ και η ελληνική κυβέρνηση αποσυνδέουν πλήρως τους τίτλους σπουδών από το όποιο επάγγελμα, οδηγούν σε κυνήγι δεξιοτήτων, σε εξατομικευμένη μόρφωση, εξατομικευμένη σχέση εργασίας και παράλληλα επιδιώκουν να παρέμβουν στις συνειδήσεις κυρίως των νέων, για να τα αποδεχτούν όλα αυτά ως ευκαιρίες και ως … πρόοδο.
Διαβάστε περισσότερα
αλλά κυρίως συγκάλυψη της ανεργίας και ετοιμασία του εργατικού δυναμικού να κυνηγάει διαρκώς «μαθήσεις» και «καταρτίσεις» για να μπορέσει να επιβιώσει, λες και είναι …ευθύνη του εργαζόμενου η αμορφωσιά που προσφέρει το εκπαιδευτικό σύστημα ή η ανεργία. Με την πολιτική της λεγόμενης Δια Βίου Μάθησης η ΕΕ και η ελληνική κυβέρνηση αποσυνδέουν πλήρως τους τίτλους σπουδών από το όποιο επάγγελμα, οδηγούν σε κυνήγι δεξιοτήτων, σε εξατομικευμένη μόρφωση, εξατομικευμένη σχέση εργασίας και παράλληλα επιδιώκουν να παρέμβουν στις συνειδήσεις κυρίως των νέων, για να τα αποδεχτούν όλα αυτά ως ευκαιρίες και ως … πρόοδο.
ΚΑΤΟΧΙΚΑ
Αφήστε μια απάντηση