Χωρίς προειδοποίηση, σχολεία στην Βρετανία συμμετέχουν σε ρεαλιστικές ασκήσεις lockdown που προσομοιώνουν βιολογικές ή χημικές απειλές, προκαλώντας πανικό σε μαθητές και γονείς

Σε μια ανατριχιαστική επανάληψη του χάους του 2020, τα σχολεία της Βρετανίας ωθούνται σε αιφνιδιαστικές προσομοιώσεις lockdown υπό το πρόσχημα «ασκήσεων πανδημικής ετοιμότητας» — με τα παιδιά να συγκεντρώνονται στις τάξεις, τις πόρτες να φράζονται και τους γονείς να μένουν στο σκοτάδι, γεγονός που πυροδοτεί ψιθύρους περί κοινωνικής μηχανικής ενόψει μιας επόμενης κρίσης.

Οι μυστικές αυτές επιχειρήσεις, που αποκάλυψε σε ρεπορτάζ-βόμβα η Telegraph, θυμίζουν τις προ- COVID ασκήσεις τύπου Event 201 που προσομοίωναν παγκόσμια lockdowns — εγείροντας ερωτήματα: ήταν η πανδημία πρόβα για κάτι ακόμη πιο σκοτεινό;

Έχουμε ξαναδεί αυτό το μοτίβο: μαζικός φόβος, ψυχολογικές επιχειρήσεις και εργαλεία «ολοκληρωτικής» συμμόρφωσης.

Οι ασκήσεις, που εφαρμόζονται αθόρυβα σε ολόκληρη την Αγγλία, περιλαμβάνουν ξαφνικές ειδοποιήσεις που αναγκάζουν τους μαθητές να σφραγίζουν δωμάτια, να σβήνουν τα φώτα και να κρύβονται—υποτίθεται για δοκιμή της ετοιμότητας σε «βιολογικούς» ή «χημικούς» κινδύνους.

Όπως σημειώνει στο ρεπορτάζ της η Telegraph:

«Η Άσκηση Pegasus, η οποία ολοκληρώθηκε τον περασμένο μήνα και περιελάμβανε όλα τα βασικά κυβερνητικά τμήματα, ήταν η μεγαλύτερη άσκηση προσομοίωσης πανδημίας που έχει γίνει ποτέ στη χώρα.

Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν πως μια νέα εντεροϊική λοίμωξη είχε ξεσπάσει σε ένα φανταστικό νησί στη νοτιοανατολική Ασία πριν εξαπλωθεί παγκοσμίως.

Σε αντίθεση με την COVID‑19, που έπληξε κυρίως ηλικιωμένους, ο νέος ιός ήταν πιο θανατηφόρος για τους νέους. Ο ιός “EV-D68” υποτίθεται ότι προκαλούσε αναπνευστική ανεπάρκεια, εγκεφαλικό οίδημα και—σπάνια—παράλυση σε βρέφη, παιδιά και εφήβους».

Ένας γονέας δήλωσε στην εφημερίδα:
«Ήταν εντελώς αιφνιδιαστικό και προκάλεσε αχρείαστο πανικό στα παιδιά και στους γονείς».
Μια δασκάλα από δημοτικό σχολείο στα Midlands πρόσθεσε:

«Τα παιδιά ήταν τρομοκρατημένα. Κάποια έκλαιγαν και ρωτούσαν αν ήταν αληθινό».

Οι διευθυντές, δεσμευμένοι από κυβερνητικές οδηγίες, παρέμειναν σιωπηλοί — μέχρι που αιτήματα αποκάλυψαν ότι οι ασκήσεις αποτελούν μέρος μιας ευρύτερης πρωτοβουλίας «ανθεκτικότητας» του Υπουργείου Παιδείας και της Υπηρεσίας Υγειονομικής Ασφάλειας του Ηνωμένου Βασιλείου.

Οι αιφνιδιαστικές αυτές ασκήσεις παραπέμπουν στο Event 201 του Οκτωβρίου 2019, που συνδιοργανώθηκε από το Johns Hopkins, το World Economic Forum και το Bill & Melinda Gates Foundation, όπου προσομοιώθηκε παγκόσμια κρίση κορονοϊού λίγους μήνες πριν από την πανδημία.

Η άσκηση είχε προσομοιώσει καταρρεύσεις εφοδιαστικών αλυσίδων, καταστολή «παραπληροφόρησης» και εμβολιαστικές εκστρατείες — μέτρα που εφαρμόστηκαν αργότερα στην πραγματικότητα.

Το 2025, οι «μυστικές» ασκήσεις του Υπουργείου Παιδείας, που εφαρμόζονται πιλοτικά σε 20 σχολεία από τον Σεπτέμβριο, απαιτούν ενεργοποίηση χωρίς προειδοποίηση για να δημιουργηθεί «μυϊκή μνήμη» για κρίσεις, σύμφωνα με τις οδηγίες της Υπηρεσίας Υγειονομικής Ασφάλειας.

Ένας οδηγός, που διέρρευσε μέσω αιτήματος, αναφέρει:
«Η άσκηση πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ρεαλιστική, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης σειρήνων ή ανακοινώσεων».

Κριτικοί, όπως η σκιώδης υπουργός Παιδείας Bridget Phillipson, κατηγορούν την πρακτική ως «υπερβολή», ενώ άλλοι υποστηρίζουν ότι πρόκειται για δοκιμή συμμόρφωσης ενόψει επόμενων υγειονομικών κρίσεων.
Το φαινόμενο θυμίζει τις «συμπεριφορικές τακτικές» που χρησιμοποιήθηκαν την περίοδο της COVID‑19 — με Βρετανούς αξιωματούχους να παραδέχονται ότι ενσωμάτωναν φιλο-εμβολιαστικά μηνύματα σε τηλεοπτικές σειρές όπως EastEnders και Emmerdale για να «διαμορφώσουν διακριτικά την κοινή γνώμη».

Το 2021, σύμβουλοι της Επιστημονικής Συμβουλευτικής Ομάδας για Έκτακτες Ανάγκες (SAGE) όπως η Καθηγήτρια Susan Michie παραδέχθηκαν ότι η κυβέρνηση χρησιμοποίησε «τρομακτικές» καμπάνιες για να ενισχύσει την αίσθηση κινδύνου και να επιβάλει συμμόρφωση στα lockdowns.

www.bankingnews.gr