ΑΤΖΕΝΤΑ ΤΟΥ ΟΗΕ: ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΠΟΛΙΤΕΣ ΣΕ ΔΟΥΛΟΥΣ

Ένα άλλο ανησυχητικό έγγραφο είναι η αναφορά της UNESCO « Δεκαετία των ΗΕ για την Παιδεία και την Βιώσιμη Ανάπτυξη (2005-2014)» η οποία παραθέτει λεπτομερώς την πραγματική φύση της διάσκεψης στην Κορέα. Δηλαδή, πλύση εγκεφάλου των πολιτών και της νεολαίας ώστε να είναι κακόμοιροι υπάκουοι πολίτες ενασχολούμενοι με την βιωσιμότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη.

Όπως γράφει η UNESCO: «Χωρίς εκπαίδευση και μάθηση για βιώσιμη ανάπτυξη, δεν θα μπορέσουμε να επιτύχουμε αυτόν το στόχο».

Ίσως η πιο σοκαριστική πληροφορία που συμπεριλαμβάνεται στην αναφορά της UNESCO βρίσκεται στις σελίδες 12-13 όπου δηλώνει ότι:

« Γενικά, άνθρωποι με υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο, οι οποίοι έχουν υψηλοτέρα εισοδήματα, καταναλώνουν περισσότερους πόρους από ότι άνθρωποι με χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο, οι οποίοι έχουν χαμηλότερα εισοδήματα. Σε αυτήν την περίπτωση, περισσότερη μόρφωση αυξάνει τον κίνδυνο για τη βιωσιμότητα». (σελ 12)

Η αναφορά συνεχίζει ορίζοντας: « Επιμορφώνοντας απλώς τους πολίτες (ιδιαίτερα των ΗΠΑ) για να ανέλθουν σε υψηλοτέρα επίπεδα δεν είναι αρκετό για να δημιουργήσουμε βιώσιμες κοινωνίες». (σελ 13)

Με λίγα λόγια δεν μπορούν να «εκπαιδεύσουν» τους πολίτες να ακολουθήσουν την ατζέντα τους χωρίς πρώτα να κάνουν πλύση εγκεφάλου στα παιδιά και να στοχεύσουν την μεσαία τάξη. Όσο περισσότερα λεφτά έχει ο καθένας από εμάς τόσο χειρότερος είναι από τον υπόλοιπο «κόσμο» γι αυτό ο στόχος τους είναι να μας εξαναγκάσουν στην φτώχεια και να μας μετατρέψουν σε μια φτωχότερη μεσαία τάξη γεμάτη με ζόμπι. Ας θυμηθούμε ότι αυτή η ατζέντα προωθείται και γίνεται αποδεκτή στις περισσότερες χώρες, όπου όλες τους σχεδιάζουν να κρατήσουν τα λεφτά στις τσέπες τους αρπάζοντας τα δικά μας.

Το κακό όμως δεν σταματάει εδώ. Η αναφορά περιγράφει επίσης αναλυτικά πως σχεδιάζουν να «κατηχήσουν» τα παιδιά στα σχολεία για να επιτύχουν την ατζέντα της βιώσιμης ανάπτυξης για την επόμενη γενιά.

«Όσο το δυνατόν γίνεται, πληροφορίες σχετικά με την παγκόσμια ιθαγένεια θα πρόκειται να ενσωματωθούν στα προγράμματα σπουδών και στην εκπαιδευτική ατζέντα».

«Εκπαίδευση για βιώσιμη ανάπτυξη, είναι η χρήση της εκπαίδευσης ως εργαλείο για την επίτευξη βιωσιμότητας».

Η αναφορά συνεχίζει αναλυτικότερα, για την μεγάλη σημασία του ρόλου των γυναικών και την αναγκαιότητα της συμμετοχής τους για περαιτέρω μείωση του πληθυσμού:

«Η πλήρη συμμετοχή των γυναικών είναι απαραίτητη για την επίτευξη βιώσιμης ανάπτυξης… μια μορφωμένη γυναίκα τείνει να επιθυμεί μια μικρότερη οικογένεια και να αναζητεί την υγειονομική περίθαλψη για να πράξει ανάλογα. Έχει λιγότερα και υγιέστερα παιδιά».

Παρόλο που είναι καλό και ωφέλιμο για μια γυναίκα να μορφώνεται, δεν θα έπρεπε να το κάνει αυτό κάτω από το πέπλο της επίθεσης σε παραδοσιακές αξίες ή εξαναγκασμού ενός πληθυσμού. Δεν αποτελεί λάθος για έναν γονιό η παραμονή στο σπίτι, κάτι το οποίο βρίσκεται κυρίως στο στόχαστρο σε αυτό το τμήμα του εγγράφου.

Ας κατανοήσουμε, πως η ατζέντα που προβάλλεται έχει να κάνει με την πλύση εγκεφάλου της νεολαίας και της ανθρωπότητας και την μετατροπής της σε ζόμπι βιώσιμης ανάπτυξης μιας φτωχής μεσαίας τάξης στην οποία συμπεριλαμβάνονται: μείωση πληθυσμού, ομοφυλοφιλική ατζέντα, εκτρώσεις, σοσιαλισμός, απώλεια ελευθερίας, δουλεία και τυραννία.

Αυτή είναι η προετοιμασία των Ηνωμένων Εθνών για τον τελικό τους σκοπό: Αστικοποιημένη Οίκο-Κομμουνιστική Δικτατορία για έναν μειωμένο πληθυσμό στον πλανήτη, μια ζωή σαν ρομποτοποιημένα όντα που εκτελούν καθήκοντα, η Σουηδία αποτελεί ήδη ένα προκαταρκτικό μοντέλο και η Κίνα επίσης αφότου ο εφευρέτης της Ατζέντας 21, πράκτορας των Ρόθσιλντ, ο Καναδός αποκρυφιστής Μωρίς Στρονγκ, ήδη έγινε σύμβουλος της κινεζικής κυβέρνησης, η οποία αυτήν τη στιγμή μεταφέρει 250 εκατομμύρια απρόθυμους αγρότες μέσα στις πόλεις. Αυτή ήταν μια κίνηση η οποία είχε άκρως επαινεθεί από τον τότε πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου Χέρμαν βαν Ρομπέι. Προσπαθούν να ενσωματώσουν αυτό το σχέδιο βαθιά μέσα μας, και τελικώς να αποφασίζουν για κάθε σημαντική λεπτομέρεια της ζωής μας.

Σουλτάνα Χειλαδάκη

nikosxeiladakis