ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Τετάρτη, 23 Σεπτεμβρίου 2026
«Οι λαοί που
ξεχνούν την ιστορία τους
είναι καταδικασμένοι
να την ξαναζήσουν.»
Κ
ΚΑΤΟΧΙΚΑ ΝΕΑΗ ΑΛΗΘΕΙΑ ΔΕΝ ΞΕΧΝΑ
«Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΕΛΘΟΝ.
ΕΙΝΑΙ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ.»

ΔΕΙΤΕ ΠΩΣ ΜΕΙΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΥΦΥΙΑ ΣΤΟ ΜΙΣΟ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

· Κατοχικά Νέα

Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο έχουν ευφυΐα που φτάνει στο 98%.

Με την συνεχή εκπαίδευση πάνω σε συγκεκριμένα πρότυπα, μειώνεται στο 50%

Άθλιο εκπαιδευτικό σύστημα βασισμένο σε καταστροφική μεθοδολογία. Ο Σερ Κεν Ρόμπινσον κάνει μια διασκεδαστική και έντονα συγκινητική πρόταση για τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού συστήματος που να γαλουχεί (αντί να υπονομεύει) τη δημιουργικότητα….

Παρακολουθήστε το βίντεο:

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

makeleio

ΠΗΓΗ

ΔΙΑΜΟΙΡΑΣΟΥ ΤΗ ΓΝΩΣΗ • Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΟΙΡΑΖΕΤΑΙ
Facebook X WhatsApp Viber Telegram
ΣΥΝΕΧΙΣΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ

ΜΗ ΦΥΓΕΙΣ ΑΚΟΜΑ

Τρία σχετικά θέματα που αξίζει να δεις

Pop σκηνή και κόκκινος συμβολισμόςΔΙΕΘΝΗ

«Mother Mary»: Κόκκινο, θυσία και τελετουργική επιτυχία – Η σκοτεινή ανάγνωση της pop βιομηχανίας

Τεχνητή νοημοσύνη και ψηφιακός έλεγχοςTech

«Η AI θα εξαφανίσει την ανθρωπότητα έως το 2030» – Το OffGuardian μιλά για νέο psy-op φόβου τύπου Covid

UFO και συμβολισμός Disclosure DayΔΙΕΘΝΗ

Disclosure Day: UFOs, mind control και «νέα παγκόσμια θρησκεία» – Τι διαβάζει το Vigilant Citizen πίσω από την ταινία

7 απαντήσεις στο “ΔΕΙΤΕ ΠΩΣ ΜΕΙΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΕΥΦΥΙΑ ΣΤΟ ΜΙΣΟ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ”

  1. Απόλυτα σωστό! Συγχαρητήρια! Το θέμα ειναι τι μπορούμε να κάνουμε; Ο κάθε γονιός μπορεί να βοηθήσει το παιδί του να γίνει διάνοια αν του δίνει γνώση από πολύ μικρό. Θυμηθείτε το παιδί που ονόμαζε τα ζώα στα αρχαία. Θεωρείτε πως ειναι διάνοια επειδή έτσι γεννήθηκε; Αν ναι αυταπαταστε. Κάθε φορά που γεννιέται ένας άνθρωπος γεννιέται μια διάνοια που με το ανάλογο περιβάλλον μπορεί είτε να γίνει ένας νέος Ντα Βίντσι ή ενα άβουλο ανθρωπακι. Υπάρχουν τεχνικές που μπορούμε εμείς οι γονείς να
    χρησιμοποιήσουμε για να μάθουμε στα πολύ μικρά παιδιά μας πως να διαβάζουν, να κάνουν μαθηματικά, να έχουν γενικές γνώσεις και να κάνουν οτιδήποτε καλύτερα από τον οποιοδήποτε μεγάλο. Ειναι απίστευτες οι ικανότητες μάθησης των μικρών παιδιών. Όσο μικρότερο το παιδί τόσο το καλύτερο για να του μεταδόσεις γνώση. Πραγματικά μας έχουν στον ύπνο όσον αφορά αυτό το θέμα. Ειναι λυπηρό!

  2. Aυτοί σπου κυβερνούν απο μικροί δεν μείωναν την ευφυία τους μα δές ειναι για γέλια…τι προκύπτει σε αυτά τα στάδια…μηπως αποκτουν όλοι μεγάλη ιδέα για τον εαυτό τους
    halcyon

  3. 12 Οκτωβρίου 2013 – 11:16 μ.μ.
    Πραγματικά μας έχουν στον ύπνο όσον αφορά αυτό το θέμα.
    ΓΙΑ ΠΕΣ ΕΝΑ ΘΕΜΑ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΧΟΥΝ ΣΤΟΝ ΞΥΠΝΙΟ;

  4. ΤΟ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΚΑΤ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΧΕΙ ΤΗΝ ΚΛΙΣΗ ΤΟΥ. ΤΟ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ "ΠΙΑΝΕΙ" ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΡΑΦΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΘΑΥΜΑΣΙΑ. ΤΟ ΑΛΛΟ ΕΙΝΑΙ ΜΕ ΜΙΑ ΞΥΛΟΠΜΠΟΓΙΑ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΚΑΙ ΟΛΗ ΜΕΡΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΕΙ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΕΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΙΟ ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΥΛΙΚΑ.ΒΑΡΙΕΤΑΙ ΑΠΙΣΤΕΥΤΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΚΑΘΗΣΕΙ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΟ.
    ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΙΔΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΕΣΤΕΙ, ΙΣΩΣ ΝΑ ΤΙΜΩΡΗΘΕΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΚΑΘΕΤΑΙ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙ Ή ΝΑ ΚΟΙΤΑΧΤΕΙ ΑΠΟ ΚΑΠΟΙΟΝ ΕΙΔΙΚΟ ΓΙΑ ΕΛΛΕΙΨΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ.
    ΤΙ ΒΛΕΠΩ ΕΓΩ?
    ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΠΑΙΔΙ, ΚΑΝΟΝΙΚΑ, ΘΑ ΠΡΟΟΔΕΥΣΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΙΣΩΣ ΜΠΕΙ ΣΕ ΚΑΠΟΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΙΣΩΣ: ΓΙΑΤΡΟΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ, ΔΗΚΙΓΟΡΟΣ ΚΤΛ. (ΤΟ ΠΙΟ ΠΙΘΑΝΟΝ ΑΝΕΡΓΟΣ)
    ΤΟ ΑΛΛΟ ΠΑΙΔΙ (ΜΕ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ) ΙΣΩΣ ΓΙΝΕΙ ΑΓΙΟΓΡΑΦΟΣ, ΖΩΓΡΑΦΟΣ, ΑΡΓΥΡΟΧΟΟΣ- ΧΡΥΣΟΧΟΟΣ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΟΣ ΚΤΛ.
    ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΚΟ? ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΣΕ ΚΑΛΟΥΠΙ?
    ΟΛΟΙ ΕΙΝΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΙ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑΜΕ ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΣΜΟ ΚΑΙ ΝΑ ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ, Ή ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΡΟΊ, Ή ΜΟΝΟ ΧΟΡΕΥΤΕΣ!!!!!!

    ΜΗΝ ΠΙΕΖΕΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!
    ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΜΕ: Ο ΚΑΘΕΝΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΟΥ …..

    αναστασία

  5. Ετσι ακριβως Αναστασια, εχεις δικιο 100%.
    Ειναι κατι αναλογο με τους γονεις που ενω το παιδακι αρχιζει να γραφει με το αριστερο χερι, αυτοι προσπαθουν να το κανουν να χρησιμοποιει το δεξι.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *