Μια Καλημέρα ..

ΘΑ ΗΘΕΛΑ ΝΑ ΔΩΣΩ ΤΑ ἙΥΓΕ"" ΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΤΑΓΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΥΠΗΡΕΤΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΚΑΤΟΡΘΩΣΑΝ ΝΑ ΑΠΟΔΟΜΗΣΟΥΝ ΟΤΙ ΥΠΗΡΧΕ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ !! ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥΣ ΕΧΕΙ ΗΔΗ ΣΤΕΦΘΕΙ ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ , ΕΥΓΕ , ΕΥΓΕ , ΕΥΓΕ !! ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΑΡΤΕ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΠΗΔΗΞΤΕ ΣΤΟΝ ΚΑΙΑΔΑ !! ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 123

Πωλλι καλλο.αιπραιπαι να τοι βαλη τοιλλαχειστον 10 λωγο φαντασειας

3 2 1 ΑΝΤΕΝΝΑ!

Εαν το κειμενο ειναι αληθινο , και αυτο το παιδι καταφερε να φτασει μεχρι την 1η λυκειου με αυτη την ορθογραφια τοτε τα σχολεια μας καλυτερα να κλεισουν. Δεν εχουν λογο υπαρξης αφου δεν σεβονται και δεν τιμουν την γλωσσα που διδασκουν.Ποιο το νοημα των ατελειωτων ωρων διδασκαλιας του μαθηματος της ΓΛΩΣΣΑΣ απο το δημοτικο μεχρι το τελος του λυκειου; Δυσλεξια δεν υπαρχει σαν δικαιολογια γιατι τα δυσλεκτικα παιδια εξεταζονται προφορικα. Δασκαλοι και καθηγητες δικαιολογια δεν εχουν για την ανεπαρκεια τους γιατι αυτοι ζητουν να ειναι οι μονοι καθοδηγητες των γνωσεων που λαμβανει το καθε παιδι . Το γνωριζω απο προσωπικη εμπειρια ως μανα 2 παιδιων που αναγκαστηκαν να σπουδασουν 2 φορες και ταυτοχρονα. Μια με τα δεδομενα του σχολειου και μια με τα δεδομενα της εκπαιδευσης στο σπιτι με εξωσχολικα και οχι ελεγχομενα τυπου ρεπουση και το κακο συναπαντημα δεδομενα. ΠΕΡΗΦΑΝΗ ΕΛΛΗΝΙΔΑ ΜΑΝΑ .

Κι ομως ειναι αληθεια . Εχω στον περιγυρο μου ατομο που εχει τελειωσει το Λυκειο με 16+ και δεν μπορει να γραψει ουτε μια λεξη σωστα , ουτε να κανει μια προταση χωρις συντακτικα λαθη . Ελεος με την δυσλεξια . Αφανισμος της ελληνικης γλωσσας και συνεπως της Ελληνικης σκεψης λεγεται και μαλιστα απο αυτους που εδωσαν ορκο να την υπηρετουν . Πως ειναι δυνατον να προβιβαζουν ενα παιδι που βρισκεται σε αυτο το επιπεδο . Για μενα δεν ειναι τυχαιο ολο αυτο , αλλα πολυ καλα οργανωμενο μεσα απο τα πανεπιστημια στα πλαισια του αφανισμου της Ελλαδας . Δεν γινεται ν αγαπας την Ελλαδα και να σκοτωνεις τη γλωσσα της . Μαλλον προσπαθεις ν αφανησεις και τα δυο . Δυσκολη η γλωσσα μας , δεν μας την εμαθαν σωστα και οι περισσοτεροι κανουμε ορθογραφικα λαθη-εγω πολλες φορες-αλλα τουλαχιστον να προσπαθουμε να τα διορθωνουμε .

Πολυ ξυλο τρωει ο ερμος….που να ξενογαμουσε κιολλας…τα χαλια του….

Αν το γράμμα αυτό είναι αληθινό, το 5 που πήρε είναι πολύ μεγάλο!
Πέντε σε μούτζα έπρεπε να φάει και όξω από το σχολείο με οριστική αποβολή.
Γιατί όταν σου βάζουν τεστ Χημεία και εσύ που ούτε ξέρεις πως γράφετε η Χημεία νομίζεις ότι σε παίρνει να κάνεις χιούμορ πάνω στην κόλλα με τη δασκάλα είσαι για τα πανηγύρια αξιοθέτο όχι για το σχολείο!
Όποιος δεν ενδιαφέρεται να μάθει γράμματα να μη πιάνει τον χώρο και στους άλλους. Ας πάει στα καφενεία να κουβεντιάζει τα γαμησιάτικα του πατέρα και της μάνας του.
Έχουμε γεμίσει μαλακισμένα παντού, μαλακισμένα που έχετε μεγαλώσει όλοι εσείς οι μαλάκες που θέλετε να πιστεύετε ότι υπάρχει και ελπίδα σ' αυτόν τον τόπο….

Υ.Γ. δεν αναφέρομαι στους γονείς της τακτικής παρέας των Κατοχικών, θέλω να πιστεύω ότι -τουλάχιστον- αυτοί είναι "διαφορετικοί" και πιο ψαγμένοι άνθρωποι…. (ΘΕΛΩ να πιστεύω, δεν ξέρω και αν ισχύει…)

Δυστυχώς η νέα γενιά πάει κατά διαόλου εκτός από κάποιες φωτεινές εξαιρέσεις…Αδιάφοροι γονείς, παιδιά-έφηβοι αδιάφοροι, τεμπέληδες και παρτάκηδες..οι καθηγητές που τον άφησαν να φτάσει μέχρι το λύκειο επίσης…Δείτε σε facebook και forum πόσο χάλια και με πόσα λάθη γράφουν τα παιδιά (αν δεν γράφουν greeklish!)..Στο παράδειγμα επάνω ένας 16χρονος σκέφτεται και εκφράζεται σαν 6χρονος και κάνει πιο πολλά λάθη ακόμα και από 6χρονο..σε 2 χρόνια βέβαια θα πρέπει και να ψηφίσει και θα λαμβάνουμε τη γνώμη του σοβαρά υπόψη…κατάντια, συνολική!

28 Ιανουαρίου 2014 – 1:38 μ.μ.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

ΕΓΩ ΟΠΩΣ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΚΑΙΡΙΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΥ…ΘΑ ΕΣΤΙΑΣΩ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΜΑΜΑ…ΔΥΟ ΣΤΑ ΔΥΟ [ ΣΤΗΝ ΚΕΦΑΛΑ]…ΤΙ ΓΚΑΛΗΣ ΤΙ ΣΠΑΝΟΥΛΗΣ ΤΙ ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗΣ…ΑΥΤΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΣΙΣΤΑ ΕΥΣΤΟΧΙΑΣ…ΓΙΑΝΝΗΣ-ΚΟΖΑΝΗ

δε συμφωνω με την αναρτηση γιατι προσβαλλει αυτο το παιδι κι ας μην εχει ονομα ορατο…
υπαρχουν αρκετες περιπτωσεις παιδιων που για λογους οικογενειακους (μιλαμε για μεγαλα προβληματα), καθυστερησης στην αναπτυξη της νοητικης διεργασιας, ανιατης ασθενειας, αλλοδαποι κλπ
που δεν μπορουν να ανταποκριθουν σε αυτο που ονομαζουμε σχολικο μαθημα
ΜΠΟΡΟΥΝ ΟΜΩΣ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΤΟΣΕΣ ΑΛΛΕΣ ΧΆΡΕΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ (καλιτεχνικα, γκραφιτι, αθλητισμο κα) που θα ντρεπομασταν να τα κρινουμε γιατι το σχολειο μας σημερα δεν ασχολειται με τετοια "χαζα" πραγματα και αδειαζει ταλαντουχα αλλου παιδια αντι να τα ωθει στη σωστη κατευθυνση
ΚΡΙΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΤΗΝ ΑΘΛΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΑΥΤΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ

πολυ σωστα