ΚΑΤΑΡΓΟΥΝ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΚΑΙ ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΑΝΟΙΓΕΙ ΜΥΤΗ

Γράφει ο Παναγιώτης Αποστόλου

Πόσες και πόσες φορές δεν έχουμε αναφερθεί στον Νίκο Φίλη. Τον πάλαι ποτέ Διευθυντή της προπαγανδιστικής εφημερίδας της ριζοσπαστικής αριστεράς, την “Αυγή”. Της οποίας οι αναγνώστες δεν ξεπερνούν τις μερικές εκατοντάδες και όμως το κόμμα που υποστηρίζουν βρίσκεται στην Εξουσία. Σχήμα καθ΄ όλα οξύμωρο που μόνο στην Ελλάδα θα μπορούσε να συμβεί. Όπως και τόσα άλλα!!

Αυτό λοιπόν, το πολιτικό χοντροβούβαλο του ΣΥΡΙΖΑ, ο Νίκος Φίλης είναι σήμερα Υπουργός Παιδείας. Σε μια εποχή που τα παιδιά μας υποσιτίζονται και λιποθυμούν στις αίθουσες διδασκαλίας, που υπάρχουν χιλιάδες κενές αίθουσες από δασκάλους και καθηγητές, που δεν υπάρχει σε πολλά σχολεία θέρμανση και που σε αρκετά από αυτά η υγρασία “τρυπάει” τα κορμιά των Ελληνόπουλων.

Ο “Έλληνας” υπουργός που αμφισβήτησε τη γενοκτονία των Ποντίων.

Έτσι, αφού έλυσε όλα τα προβλήματα της σχολικής κοινωνίας, θεώρησε σκόπιμο να ασχοληθεί και με την μη ύπαρξη της Γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού, ξεπερνώντας σε μισαλλοδοξία τους υμνητές του Κεμαλισμού και της Τούρκικης προπαγάνδας! Τόλμησε να αμφισβητήσει τη γενοκτονία των Ποντίων συντασσόμενος απόλυτα με την επίσημη θέση της Τουρκίας. Αυτό το πολιτικό απολειφάδι που ως “γκρίζος λύκος” “χτύπησε” με τις προ καιρού δηλώσεις του. Και ξεσήκωσε εναντίον του τον απανταχού Ελληνισμό, αλλά κυρίως έσπειρε την οργή στον Ποντιακό στοιχείο. Αυτός λοιπόν, ο αγύρτης και ανιστόρητος πολιτικός, είναι σήμερα Υπουργός Παιδείας, το επαναλαμβάνω μπας και το εμπεδώσουμε!!

Χειρότερος όλων των προηγούμενων υπουργών Παιδείας.

Ωστόσο, αυτό το πολιτικό ανδράποδο που περιφέρεται στον κόσμο μας με προβιά ανθρώπου, είναι χειρότερος των προκατόχων του στο συγκεκριμένο υπουργείο, όπως της Μαριέττας Γιαννάκου της ΝΔ, η οποία με τις μεταρρυθμίσεις της προκάλεσε σφοδρές αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα, αλλά ταυτόχρονα ξεσήκωσε και όλη την ελληνική κοινωνία με τη συγγραφή του βιβλίου Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού, όταν μετέτρεψε τη σφαγή των Ελλήνων στο λιμάνι της Σμύρνης, σε “συνωστισμό ανθρώπων”. Ή όπως, της Άννας Διαμαντοπούλου του ΠΑΣΟΚ, που με τις παρεμβάσεις της, στα βιβλία, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, έγινε το μαύρο πρόβατο της Κοινωνίας μας, προεξέχουσας της απαράδεκτης αναφοράς του βιβλίου Ιστορίας της Γ΄ Λυκείου, όπου υπάρχει χάρτης που αναφέρει το ψευδοκράτος των Σκοπίων με το όνομα “Μακεδονία”.

Ο Φίλης και η αναρχο-παρέα του συνεχίζουν το δολοφονικό έργο τους.

Αλλά αυτή η μπολσεβίκικη κυβέρνηση των αναρχοάπλυτων δεν σταματά στα Εθνικά θέματα . Μισούν θανάσιμα την Ορθοδοξία και τον Ελληνισμό και έχουν αποφασίσει να τους επιφέρουν θανάσιμα χτυπήματα μέχρι του τελειωτικού που θα επιφέρει και τον θάνατο.

Έτσι, αυτοί οι νέο-γενίτσαροι του υπουργείου Παιδείας, λίγο πριν ανοίξουν οι σχολικές αίθουσες αποφάσισαν με εγκύκλιο (2016-2017 αριθ. Πρωτ. 139808/Δ1/31-816) να καταργήσουν την πρωινή προσευχή και την έπαρση της ελληνικής Σημαίας.

Αυτός ο αγράμματος υπουργός Παιδείας, συντασσόμενος απόλυτα με το σχέδιο υλοποίησης της Παγκοσμιοποιήσεως, εκτελεί χωρίς φόβο και πάθος την αποκαθήλωση των Ιερών και Οσίων του Έθνους μας. Χωρίς τσίπα, χωρίς ενοχές, χωρίς καμιά ευαισθησία. Άλλωστε, που να τα εύρη όλα αυτά;

Η επάρατη Μεταπολίτευση δηλητηρίασε την Κοινωνία μας.

Κάποιες δεκαετίες πίσω – όχι και τόσο μακρινές – ο Δάσκαλος “έχτιζε” στα ελληνικά σχολεία τον Πατριωτισμό των Ελλήνων. Εμφυσούσε στα ελληνόπουλα τα λόγια του Κολοκοτρώνη: “αγωνιστήκαμε για την ελευθερία της Ελλάδος μας, πρώτα υπέρ της Πίστεως και κατόπιν υπέρ της Πατρίδος”. “Έχτιζε” ήθος στους ελληνόπαιδες και τους έδινε ως παρακαταθήκη την τήρηση των εθίμων του Γένους μας.

Δυστυχώς, όλα αυτά στην επάρατη Μεταπολίτευση άρχισαν να φθίνουν.

Ο Συνδικαλισμός κυρίευσε τα σχολειά μας και δηλητηρίασε την Παιδεία μας.

Οι διάφορες συνδικαλιστικές οργανώσεις της μαθητικής και πανεπιστημιακής κοινότητας, αδιαφορούσαν για όλα αυτά που συντελούνταν στα σχολεία και τα πανεπιστήμια. Αδιαφορούσαν όταν καταστρέφονταν αίθουσες σχολείων. Όταν πυρπολούνταν και καίγονταν πανεπιστήμια. Όταν καταστρεφόταν ιστορικό και εκπαιδευτικό υλικό των Ανωτάτων Ιδρυμάτων της χώρας μας.

Τι θα κάνει η σχολική και πανεπιστημιακή Κοινότητα;

Σε όλα αυτά η σχολική και πανεπιστημιακή Κοινότητα σιωπούσε.

Δείτε την επόμενη ή προηγούμενη σελίδα πατώντας τα νούμερα

Σχετικά με panos

Δείτε όλα τα άρθρα του/της panos →