Νέα δημόσια αντιπαράθεση έχει προκαλέσει το περιεχόμενο δύο υπό ένταξη σχολικών εγχειριδίων για τη Β΄ και τη ΣΤ΄ Δημοτικού, καθώς στις ενότητες για την οικογένεια περιλαμβάνονται παραδείγματα οικογενειών με δύο γονείς του ίδιου φύλου. Η συζήτηση αφορά τα νέα διδακτικά πακέτα του συστήματος του Πολλαπλού Βιβλίου και όχι τα βιβλία που θα χρησιμοποιηθούν στα σχολεία κατά την έναρξη του σχολικού έτους τον Σεπτέμβριο του 2026.
Το ζήτημα έγινε γνωστό μέσα από δημοσιεύματα και αποσπάσματα των βιβλίων, ενώ σύντομα πήρε πολιτική διάσταση μετά τις δηλώσεις του κυβερνητικού εκπροσώπου Παύλου Μαρινάκη. Ο ίδιος απέρριψε την ύπαρξη «woke ατζέντας» στην κυβερνητική πολιτική και δήλωσε ότι «ο πατέρας είναι πατέρας, η μητέρα είναι μητέρα», προκαλώντας νέες αντιδράσεις και σχόλια.
Τι περιλαμβάνει το βιβλίο της Β΄ Δημοτικού
Στο βιβλίο της Γλώσσας για τη Β΄ Δημοτικού, με τίτλο «Η Γλώσσα μου» και εκδότη τις Εκδόσεις Νήσος, παρουσιάζονται διαφορετικές οικογενειακές δομές μέσα από εικόνες. Μεταξύ των παραδειγμάτων εμφανίζονται οικογένειες με δύο πατέρες ή δύο μητέρες. Η σχετική δραστηριότητα καλεί τους μαθητές να παρατηρήσουν τις εικόνες, να σχολιάσουν όσα βλέπουν και να εντοπίσουν ποια οικογένεια μοιάζει περισσότερο με τη δική τους.
Η συγκεκριμένη προσέγγιση δεν παρουσιάζεται ως ξεχωριστό μάθημα για τον σεξουαλικό προσανατολισμό, αλλά εντάσσεται σε ενότητα που εξετάζει τα πρόσωπα και τις οικογενειακές σχέσεις που είναι σημαντικά για τα παιδιά. Ωστόσο, η ηλικία των μαθητών έχει αποτελέσει βασικό σημείο κριτικής, καθώς πρόκειται για παιδιά περίπου επτά ή οκτώ ετών.
Παράλληλα, το βιβλίο αποτελεί μία από τέσσερις διαθέσιμες επιλογές για το μάθημα της Γλώσσας στη συγκεκριμένη τάξη. Αυτό σημαίνει ότι, στο πλαίσιο του Πολλαπλού Βιβλίου, δεν θα χρησιμοποιείται υποχρεωτικά από όλες τις σχολικές μονάδες, αλλά οι εκπαιδευτικοί θα επιλέγουν το εγχειρίδιο που θα αξιοποιήσουν.
Η αναφορά στο βιβλίο της ΣΤ΄ Δημοτικού
Πιο αναλυτική είναι η σχετική ενότητα στο βιβλίο Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού, το οποίο έχει συγγράψει ο κοινωνιολόγος Μανούσος Μαραγκουδάκης και έχει αναλάβει να εκδώσει η εταιρεία Πουκαμισάς.
Στο κεφάλαιο για την ελληνική οικογένεια γίνεται αναφορά στη μεγάλη ποικιλία των οικογενειακών μορφών. Εκτός από την πυρηνική, τη μονογονεϊκή, την εκτεταμένη και τη θετή οικογένεια, αναφέρεται και η οικογένεια με δύο γονείς του ίδιου φύλου. Σε επόμενη δραστηριότητα, οι μαθητές καλούνται να εργαστούν σε ομάδες, να αναλάβουν έναν τύπο οικογένειας και να δημιουργήσουν σχετική αφίσα με εικόνες και φωτογραφίες.
Το βιβλίο έχει καταχωριστεί στο Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων με κωδικό 95 και, σύμφωνα με τα διαθέσιμα στοιχεία, εντάχθηκε επισήμως στις 8 Απριλίου 2026. Είναι μία από τρεις επιλογές για το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού.
Το κρίσιμο χρονοδιάγραμμα
Το βασικό στοιχείο που χρειάζεται να αποσαφηνιστεί είναι ότι τα συγκεκριμένα εγχειρίδια δεν αποτελούν τα βιβλία που θα παραλάβουν οι μαθητές τον Σεπτέμβριο του 2026. Η εφαρμογή του Πολλαπλού Βιβλίου έχει συνδεθεί με το σχολικό έτος 2027-2028, όταν οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να επιλέγουν ανάμεσα σε περισσότερα εγκεκριμένα διδακτικά πακέτα.
Το Πολλαπλό Βιβλίο αποτελεί μεταρρύθμιση του υπουργείου Παιδείας και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Στόχος του είναι να μην υπάρχει ένα μοναδικό κρατικό εγχειρίδιο για κάθε μάθημα, αλλά ένα μητρώο αξιολογημένων και εγκεκριμένων βιβλίων, από τα οποία θα επιλέγεται το υλικό διδασκαλίας.
Η αλλαγή αυτή μεταφέρει μέρος της ευθύνης στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα πρέπει να επιλέγουν το καταλληλότερο βιβλίο για την τάξη τους. Ταυτόχρονα, όμως, δημιουργεί μεγαλύτερο περιθώριο δημόσιας συζήτησης για τη γλώσσα, τις εικόνες και τις δραστηριότητες που περιλαμβάνονται στα εγχειρίδια.
Η θέση του υπουργείου και του συγγραφέα
Το υπουργείο Παιδείας έχει παραπέμψει στη διαδικασία αξιολόγησης των βιβλίων από επιστημονικές επιτροπές του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Σύμφωνα με την κυβερνητική θέση, τα βιβλία πέρασαν από θεσμικό έλεγχο και οι συγγραφείς εργάστηκαν μέσα στο πλαίσιο των νέων προγραμμάτων σπουδών.
Ο Μανούσος Μαραγκουδάκης έχει υποστηρίξει ότι το βιβλίο δεν προωθεί κάποια πολιτική ή ιδεολογική ατζέντα, αλλά καταγράφει διαφορετικές οικογενειακές πραγματικότητες που υπάρχουν στην κοινωνία. Η λογική του, όπως έχει παρουσιαστεί, είναι ότι τα παιδιά πρέπει να μπορούν να αναγνωρίζουν και να συζητούν τις οικογενειακές μορφές που συναντούν στο κοινωνικό τους περιβάλλον.
Από την άλλη πλευρά, επικριτές των εγχειριδίων υποστηρίζουν ότι η παρουσίαση τέτοιων θεμάτων σε μικρές ηλικίες υπερβαίνει τον εκπαιδευτικό ρόλο του σχολείου ή ότι εισάγει κοινωνικές και πολιτικές αντιλήψεις στην τάξη. Η αντιπαράθεση επομένως δεν αφορά μόνο το αν υπάρχει η συγκεκριμένη αναφορά, αλλά και το αν είναι παιδαγωγικά κατάλληλος ο τρόπος, ο χρόνος και η ηλικία στην οποία παρουσιάζεται.
Τι έχει επιβεβαιωθεί και τι όχι
Έχει επιβεβαιωθεί ότι τα δύο νέα βιβλία περιλαμβάνουν αναφορές σε οικογένειες με γονείς του ίδιου φύλου και ότι έχουν ενταχθεί στο πλαίσιο του Πολλαπλού Βιβλίου. Έχει επίσης επιβεβαιωθεί ότι η τελική χρήση τους θα εξαρτηθεί από την επιλογή των εκπαιδευτικών και ότι δεν αποτελούν τα υποχρεωτικά εγχειρίδια του σχολικού έτους 2026-2027.
Δεν έχει επιβεβαιωθεί ότι όλα τα παιδιά της Β΄ ή της ΣΤ΄ Δημοτικού θα διδαχθούν υποχρεωτικά το συγκεκριμένο περιεχόμενο. Επίσης, δεν προκύπτει από τα διαθέσιμα στοιχεία ότι το υπουργείο έχει αποφασίσει να αντικαταστήσει το σύνολο των υφιστάμενων βιβλίων με αυτά τα δύο εγχειρίδια.
Η ουσία της συζήτησης θα κριθεί όταν το νέο σύστημα εφαρμοστεί στην πράξη, δηλαδή από το σχολικό έτος 2027-2028. Τότε θα φανεί πώς θα επιλέγουν οι εκπαιδευτικοί τα βιβλία, ποια θα είναι η αντίδραση των γονέων και αν οι συγκεκριμένες δραστηριότητες θα αξιοποιούνται αυτούσιες ή θα εντάσσονται σε ευρύτερο παιδαγωγικό πλαίσιο.
ΕΛΛΑΔΑ
ΕΛΛΑΔΑ
ΕΛΛΑΔΑ
Ελληνικά
Αφήστε μια απάντηση